國家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2019年全國兒童青少年總體近視率為55%。我國目前是世界上青少年近視率最高的國家，視力健康發(fā)展形勢異常嚴(yán)峻。其中，學(xué)齡前近視率為15%，小學(xué)近視率為37%，初中近視率為73%，高中近視率為83%。近視已成為我國目前一大不可忽視的公共衛(wèi)生健康問題。
.青少年視力下降原因分析
據(jù)了解，造成學(xué)生視力下降的原因很多，如先天遺傳、營養(yǎng)不良、坐姿不正確、看電子設(shè)備時間長、睡眠不足等，此外，據(jù)國家疾病預(yù)防控制中心的一項(xiàng)調(diào)查顯示，除了一些先天遺傳外，教室照明環(huán)境差是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的重要原因之一。

青少年學(xué)生，特別是視力正處于發(fā)育期的中小學(xué)生，長期在不符合要求的學(xué)校光環(huán)境中緊張學(xué)習(xí)，正遭受著難以承受的光污染，視力或多或少肯定會受到影響。
近視防控事關(guān)青少年兒童健康問題
根據(jù)學(xué)校照明的場景、照明需求、色溫要求和生理心理特點(diǎn)，營造健康、舒適、學(xué)習(xí)的高效教室照明環(huán)境，有效預(yù)防和控制學(xué)生視力下降和注意力不集中。
燈光對視網(wǎng)膜無紫外線危害，無藍(lán)光危害RG0，無視頻閃光燈，符合歐盟RoHS標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保材料，打造理想的教室燈光。 學(xué)生視覺健康環(huán)境。嚴(yán)格按照光生物安全標(biāo)準(zhǔn)，選用的教室燈均勻排列，色溫5000K左右，高指顯，保證課桌桌面照度充足、均勻，學(xué)習(xí)更高效、更專注。教室黑板燈分布合理，照度均勻、明亮、清晰，黑板上的字體、顏色能清晰識別，黑板的垂直照度和均勻性有效。

從今年開始，教育局對中小學(xué)、幼兒園、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室的自然采光、人工采光和課桌椅配置情況進(jìn)行了全面清查，對中小學(xué)自然采光、人工采光和課桌椅配置標(biāo)準(zhǔn)化樣板教室進(jìn)行了全面整治。近視防控示范教室改造工程重要舉措之一。

積極開展 近視防控教室改造項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)和樣板，從近期情況看，師生反響良好，特別是自然光不足情況下的教室照明系統(tǒng)，受到師生好評。
照明系統(tǒng)嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)
教室內(nèi)大空間懸掛教室護(hù)眼燈燈，并每周定期檢查教室燈具照明效率，并及時更換。選擇教室護(hù)眼燈最大的好處是光源向下集中朝向書桌。斜視或抬頭看，看不到強(qiáng)光照射，有利于護(hù)眼。
黑板照明采用光強(qiáng)分布特性不對稱的教室黑板燈。燈具照明每周定期檢查，及時更換。黑板照明由多個環(huán)路控制。教室講臺處有三個教室黑板燈，每個燈都有單獨(dú)的環(huán)路照明控制。教師在使用多媒體教學(xué)時，可以分別調(diào)節(jié)照明和照度。教室的整體調(diào)光系統(tǒng)也采用了多回路控制，以滿足在不同情況下調(diào)節(jié)照明和照度的要求
不同教學(xué)環(huán)境中的區(qū)域，特別是隨著室外自然光的變化。
充分利用自然光
有些教室照明受到老教學(xué)樓整體布局的限制，必須在利用自然光方面還是做出有效的措施。做到教室玻璃窗全透明，每天清理玻璃窗灰塵，禁止在玻璃窗上張貼各種紙張，保持玻璃窗干凈整潔。此外，窗簾引導(dǎo)學(xué)生折疊擺放，禁止自然懸掛，以免遮擋自然光進(jìn)入教室。
書桌擺放和選擇講究
第一排課桌嚴(yán)格控制在距黑板2米處，分四組均勻擺放，防止高低不平的課桌遮擋學(xué)生視線。課桌椅的選擇是可調(diào)節(jié)的課桌椅，前排稍微調(diào)低一點(diǎn)，后排稍微調(diào)高一點(diǎn)，保證每個學(xué)生都能清晰地看到黑板和多媒體內(nèi)容。組與組之間的位置每兩周輪換一次，這樣每個學(xué)生就可以在教室里從不同的位置學(xué)習(xí)，而不用固化座位。 多媒體設(shè)備維護(hù)
多媒體設(shè)備由專人維護(hù)。設(shè)立維護(hù)人員設(shè)置。一旦發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備損壞或有其他問題，立即解決。
教室布置漂亮，很整潔，近視防控標(biāo)準(zhǔn)化樣板教室要建成。收集師生的反饋意見和改進(jìn)建議，設(shè)計理想的改進(jìn)方案，逐步推廣到學(xué)校的每一間教室。

教室照明是近視防控的“新戰(zhàn)場”，學(xué)校對教室進(jìn)行了改造。 教室燈控制要求按控制燈排與側(cè)窗平行，采用9個LED教室護(hù)眼燈。這樣，在白天陽光充足的情況下，將遠(yuǎn)離窗戶一側(cè)的燈打開，既能保持教室校服內(nèi)的整體照明亮度，又能達(dá)到節(jié)電的目的。
前教室燈的LED教室護(hù)眼燈獨(dú)立切換控制，不僅直接降低了中后臺面的照度，還解決了多媒體使用時前教室吊燈串聯(lián)關(guān)閉的問題。吊扇安裝在比吊燈更高的位置，避免吊扇工作時扇葉旋轉(zhuǎn)折射光線造成視覺不適。
并積極打造近視防控標(biāo)準(zhǔn)化樣板教室。 教室護(hù)眼燈亮起來，目前一些學(xué)校普遍使用的熒光燈，存在一定的頻閃效應(yīng)，為了適應(yīng)頻率的變化，就會過度頻繁地進(jìn)行調(diào)節(jié)，這樣必然會導(dǎo)致視覺疲勞。近視防控標(biāo)準(zhǔn)化示范教室使用的教室護(hù)眼燈以學(xué)生視力健康舒適為考量，防藍(lán)光、不頻閃、顯色指數(shù)高、不刺眼。人眼可以直視燈而無不適，最大限度地減少孩子的視覺疲勞。
教室將課桌與黑板的距離擴(kuò)大到兩米。當(dāng)我們走進(jìn)教室，可以看到教室里的課桌之間還有一定的距離，有兩米，有效防止了學(xué)生因第一排座位離黑板太近、垂直視角太小而導(dǎo)致的近視。
桌椅調(diào)整
教室按需配備可調(diào)節(jié)課桌椅，確保教室設(shè)施有利于護(hù)眼要求，并可根據(jù)孩子身高進(jìn)行調(diào)節(jié)，適應(yīng)逐漸長高的學(xué)生

身高調(diào)節(jié)可以防止學(xué)生近視和駝背。
眼保健操做起來了， 幫助孩子們休息放松，讓緊張的視覺神經(jīng)得到休息，幫助保護(hù)視力。

近視防控工作需要做細(xì)做實(shí)，落實(shí)到每一個細(xì)節(jié)。提前做好假期課桌高度的調(diào)整工作，開學(xué)時根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行了一次微調(diào)。影響教室采光的物品也提前在進(jìn)行了修繕。在全面檢查教室照明、照度的基礎(chǔ)上，建設(shè)教室。
教室使用的教室護(hù)眼燈宜采用4000K色溫的暖色保護(hù)視力。
三個黑板燈均采用LED黑板燈，光強(qiáng)分布對稱，可單獨(dú)控制和調(diào)節(jié)亮度。教室燈第一橫排的每盞燈由單獨(dú)的回路開關(guān)控制，在使用多媒體教學(xué)時可分別調(diào)節(jié)照明和照度。每個剩余的柱燈由一個獨(dú)立的電路開關(guān)控制。
改造后的教室可以在不同氣象條件下，隨著室外自然光的變化，調(diào)節(jié)不同間隔的光照強(qiáng)度，保證學(xué)生桌面的照明隨時滿足要求。改造后用光度計測得的照度顯示黑板的照度達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
將近視防控納入重點(diǎn)工作，聚焦師生視力檢查、學(xué)生問卷調(diào)查過程中存在的視力問題，推出一系列舉措，打造近視防控標(biāo)準(zhǔn)化樣板。高度重視打造優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)化學(xué)校綠化布局和校園文化建設(shè)，通過營造賞心悅目的育人環(huán)境保護(hù)學(xué)生的眼睛。
學(xué)校通過美化圍墻、美化辦公室、美化走廊、美化教室的建設(shè)理念，凈化和綠化室內(nèi)空間，提升校園環(huán)境的文化品位和人文精神，營造和諧優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在賞心悅目、耳目一新的舒適環(huán)境中健康成長。
良好的室內(nèi)照明環(huán)境能有效減輕學(xué)生的視疲勞，對近視防控起到不可或缺的輔助作用。學(xué)校為學(xué)生配備了可調(diào)節(jié)課桌椅，進(jìn)一步優(yōu)化教室照明，還應(yīng)該在教室里貼上的溫馨提示，
盡可能讓學(xué)生遠(yuǎn)離近視、貼近健康。

用明亮的眼睛眺望廣闊的世界。保護(hù)學(xué)生視力，關(guān)愛孩子的一種方式。不斷提出高要求，努力打造近視防控標(biāo)準(zhǔn)化教室，照明系統(tǒng)嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校全方位加大近視防控力度，給孩子們留有充足的休息時間；保證健康的照明環(huán)境，保障健康的身體才能帶來明亮的眼睛，擁抱更廣闊的未來。

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